國立中正大學「長者人權門診」

跨域學分學程設置要點

109.4.27中正大學課程委員會議修正通過

109.11.25中正大學法學院第1次課程委員會議審查通過

110.5.13中正大學法學院第2次課程委員會議審查通過

111.5.4中正大學法學院第2次課程委員會議審查通過

112.4.26中正大學法學院第2次課程委員會議審查通過

一、設置宗旨及目標

　　依國家發展委員會的「中華民國人口推估（2018至2065年）」，我國已於1993年成為高齡化社會，2018年轉為高齡社會，推估將於2026年邁入超高齡社會。各式各樣的統計數據圖表，提出「人口轉負成長 」、「扶養比 上升」、「人口結構快速老化」、「台灣將進入超高齡社會」 等標題。國民健康署在 107年所提出之「高齡社會白皮書」，特別強調我國高齡化社會必須滿足失能高齡者的身心與在經濟安全照護需求。當前行政院之建設國家5大施政目標 ，也敘明高齡化社會與長照之關聯性。台灣已正式邁入高齡社會，對於年輕世代的專業養成及就業訓練，也需要因應台灣社會人口結構所帶來的勞動市場改變，設計兼具知識傳授與社區實習的創新創業課程。

本學分學程之核心課程「長者人權門診」以及「長者人權門診課區學習」課程與慈濟醫院失智症研究中心曹汶龍主任合作，每個月一次在大林慈濟醫院進行醫療與法律聯合門診。在跨領域課程方面，本長者人權門診學程涵蓋本校長期經營之相關法律、傳播、成人教育、政治、心理、勞工、資管、企管、外文、語言、資工等教師開設的專業課程，並與本校長期從事老人社區服務的盧弘毅、劉黃麗娟、李藹慈等教授合作，定期參與其社區服務活動，此外也邀請不可無料劇場團長也是莎士比亞青年劇作家鍾欣怡指導學生與長者之聆聽、講述及溝通技巧。

在社區實習課程-「長者人權門診社區學習」之社區服務體驗方面，本課程與慈濟醫院失智症研究中心曹汶龍主任合作，每個月一次在大林慈濟醫院進行醫療與法律聯合門診。透過專業教師與業師之共教共學，本學程從創新社區服務的觀點引導學生理解服務模式的操作技巧，同時結合本校其他系所，在成人教育、社會工作與法律等領域上，使學生對於長者人權的領域有通盤之了解。除此之外，以實際接觸並近身觀察真實的長者人權個案，從專業服務者對於實務問題的處置方法上，主動學習實踐並反省知識的方法，配合教室中的問題導向學習 (PBL) 與小組討論，依照教師給予之引導，合作蒐集整理資訊，激發創新多元之應對方式，並且在業師指導下，練習規劃務實的創業模式。

本學分學程期許能培養學生專業的人權意識，期許學生能透過同理心及友善的角度去因應高齡化社會，並在汲取專業的長者人權知識後後能真正的學以致用，透過學校及業師的安排下能規劃出老人照護的活動，透過學校及業師的安排至嘉義的照護機構或社區進行法律服務(實習)，在有相關實務經驗後能一同打造出友善高齡的城市。

二、參與教學研究單位：法學院、教育學院、社會科學院、大林慈濟醫院、通識中心。

三、授課師資

四、學程必修科目學分、選修學分及應修學分總數

(一)相對必修6學分

(二)選修課程10學分

(三)應修滿16學分，其中至少應有9學分屬跨院或系所課程。

五、開課規劃

本學程分為四大核心領域：高齡社會及人權、高齡教育、高齡社會實務、專業實習。

六、受理申請之資格規定及核可程序：

(一)本校在學學生（含學士班或碩、博士班學生），對於未來老人化社會和長者人權事務有興趣者皆得申請修習本學程。本學程採登記制，學生可下載「長者人權門診跨域學分學程申請書」，填寫後繳交至法學院登錄備查。

(二)修讀學程學生至選課及修業年限，須依學則規定辦理；不得以修習學程為由，申請延長修業期限。

(三)依據「國立中正大學跨院系（所）學程設置要點」規定。凡修畢本學程規定之科目，經法學院審核通過後，由教務處發給「學程證明書」。

七、其他特殊規定事項：本設置要點未盡事宜悉依國立中正大學跨院系（所）學程設置要點辦理。